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机电工程学院扎实开展“五连心”心理健康教育活动
发布日期:2022-05-06 16:43:11 作者:超级管理员; 浏览:57

为切实做好我院学生的心理健康教育工作,营造健康向上、积极进取的校园文化氛围,机电工程学院高度重视心理育人工作,聚焦学生健康成长,共筑“心”能量,逐步探索形成了“启心”“润心”“暖心”“护心”“强心”的“五连心”心理育人模式,取得了良好成效。

用心策划,教育启心。3月-5月,学院面向全体学生,围绕“人际关系交往”、“恋爱关系处理”、“自我心理调适方法与技巧”等主题精心策划组织召开了系列心理健康教育主题班会,帮助学生掌握自我心理调适的基本方法与技巧,确保主题教育全覆盖。学院利用微信公众号定期向学生推送心理疏导科普文章,在开学季、“疫情防控”等特殊时期向学生重点推送心理疏导专题知识,帮助学生掌握心理健康知识,塑造理性平和的健康心态。


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精心组织,活动润心。学院精心组织“3.20”、“5.25”心理健康教育主题活动,组织开展了宿舍“心语角”设计比赛、心理摄影大赛、心理素质拓展活动、心理绘画大赛、心理佳片展播、心理摄影比赛、等系列活动,让学生在丰富多彩的校园文化活动中浸润心灵,促进身心和谐健康发展。

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贴心走访,关怀暖心。学院坚持“围绕学生,关照学生,服务学生”工作理念,深入贯彻落实辅导员、班主任走访宿舍制度和谈心谈话制度,让辅导员、班主任每周深入宿舍,与学生面对面交流,关爱学生学习生活,倾听并解答学生学业、人际、情感和生涯规划等发展性困惑,分享经验心得,给予学生情感支持,切实帮助学生解决实际问题,有效缓解学生各种现实压力与心理困扰。

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细心摸排,干预护心。学院建立健全“早发现、早评估、早预防、早干预”的心理预防机制,完善“学校-院系-班级-宿舍”四级网络预警体系,每周组织辅导员、班主任、宿舍长深入摸排,根据摸排结果制定“一生一档一策”帮扶计划,对重点关注学生开展心理访谈、对心理困难学生及时开展心理咨询和危机干预,织密筑牢学生心理健康防护屏障。

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敞心互助,自助强心。学院重视发挥班级心理委员和心理信息员在心理育人中的朋辈互助作用, 每月组织开展一次心理委员、心理信息员工作能力培训,指导他们理解大学生常见心理问题及其应对措施,帮助信息员掌握倾听、共情、积极关注等人际沟通能力,提高心理工作能力。每月组织各班级开展一次“我看见”朋辈心理素质拓展;每个节气持续组织心理委员开展“二十四节气”心理团辅,同学们在充满安全、支持、信任的良好的集体气氛中,通过观察学习、互动体验、交流分享,获得多重的反馈,促进成员相互间的理解,促进学生探索个人价值,促进学生人格的健全发展。

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